美國(guó)圣何塞州立大學(xué)教授曾說(shuō):“電子文本的洪流通過(guò)電腦和手機(jī)奔涌而來(lái)，和以前相比，人們用于閱讀的時(shí)間更多了”

事實(shí)的確如此，但是這種閱讀和以前的紙質(zhì)閱讀相比起來(lái)，有效性卻降低了很多，而電子閱讀的普及，讓紙質(zhì)書的閱讀率和閱讀有效性，都日益低下。

現(xiàn)在的人時(shí)常有這樣的感覺(jué)，讀書時(shí)間所剩無(wú)幾，偶而讀了本書，但是后來(lái)卻不記得書中內(nèi)容，就連時(shí)常刷的手機(jī)，當(dāng)時(shí)看到篇很好的文章，不久后，都想不起這篇文章在哪里見(jiàn)過(guò)，具體說(shuō)了什么，只記得“有一篇文章給了我很大的觸動(dòng)”。

針對(duì)“讀書記不牢”這種情況，傳媒業(yè)出身的作家?jiàn)W野宣之，專門寫了一本書來(lái)解決此類問(wèn)題，那就是《如何有效閱讀一本書》。他提倡用筆記本的方法來(lái)提高人們的閱讀收獲。讓你你在手機(jī)橫行的年代，做個(gè)有效率的閱讀者，這本書2016年6月在中國(guó)出版，就榮獲當(dāng)年最受關(guān)注圖書第5名。

作者在書里把讀書過(guò)程中，所產(chǎn)生的一系列行為結(jié)構(gòu)化，從選書、購(gòu)書、讀書、筆記、活用這5大塊細(xì)致地做了闡述，或許是時(shí)間與國(guó)情的關(guān)系，有些內(nèi)容在今天看來(lái)已經(jīng)過(guò)時(shí)了，比如選書跟購(gòu)書，在今天我們完全可以借助豆瓣代替筆記本，當(dāng)做書單來(lái)選書，用當(dāng)當(dāng)網(wǎng)，淘寶，京東，中國(guó)圖書網(wǎng)等代替去書店購(gòu)書。

但是經(jīng)典的東西永遠(yuǎn)經(jīng)典，我來(lái)說(shuō)說(shuō)書中經(jīng)典的東西吧，比如“帶著思考去閱讀”，“閱讀體驗(yàn)比閱讀本身更重要”等理念，比如“蔥鮪火鍋式”讀書筆記法，以及一元化筆記法，都是值得學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在我們分別來(lái)說(shuō)說(shuō)。

好的理念

• 帶著思考去閱讀

我們閱讀的時(shí)候，是怎樣閱讀的呢？拿著書就閱讀？看完就完了，事后也想不起來(lái)。作者說(shuō)：“關(guān)于讀書的基本目標(biāo)，是讀完每一本書，都有扎實(shí)的收獲?！边@個(gè)觀點(diǎn)我個(gè)人非常贊同，當(dāng)然也有讀者說(shuō)這樣太過(guò)功利，我就想隨便讀讀，放松心情，這樣的閱讀目的另當(dāng)別論。但凡是抱著學(xué)習(xí)心態(tài)讀書的，基本目標(biāo)當(dāng)是“有扎實(shí)的收獲”。

叔本華在《論獨(dú)立思考》中說(shuō)過(guò)：“自己思考出來(lái)的東西，盡管它不見(jiàn)得是嚴(yán)密緊湊，但總是個(gè)有脈絡(luò)可尋的總體，我們可賴它向某種體系開(kāi)展，比起看書吸收他人的思想，可說(shuō)是利多害少。”

我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚，他讀書都會(huì)先對(duì)著書思考一會(huì)，猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開(kāi)書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種讀書方法法不僅節(jié)省時(shí)間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。

帶著思考去閱讀能夠提高閱讀收獲，閱讀一本書之前不妨先問(wèn)問(wèn)自己，這本書講了什么？我最喜歡那部分？這本書對(duì)我有什么影響？它有哪些優(yōu)點(diǎn)？帶著這些思考去閱讀，你能夠在讀書過(guò)程中有不一樣的收獲。

• 讀書體驗(yàn)比讀書本身更重要

讀書體驗(yàn)來(lái)自于書的內(nèi)容，也來(lái)自于環(huán)境。書的內(nèi)容看個(gè)人愛(ài)好， 我們來(lái)說(shuō)說(shuō)讀書環(huán)境，好的環(huán)境有助讀書，好的讀書體驗(yàn)，也有助于讀書興趣的增加。

瓊瑤每天在自己家里寫小說(shuō)時(shí)，都會(huì)打扮得整整齊齊的，一寫就是一天，有一天發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)化妝，結(jié)果那一天他狀態(tài)欠佳，都沒(méi)得寫下去。林徽因的堂弟爆料，林徽因在晚上寫詩(shī)時(shí)候，都要點(diǎn)上一柱清香，插一瓶花，穿一襲白綢睡袍，面對(duì)庭中一池荷葉，寫上自己的佳作。有時(shí)寫完，她還會(huì)自戀的說(shuō)：“我要是個(gè)男的，別人看一眼就會(huì)暈倒”......

這一小小儀式感，在讀書上上也是如此，這也是圖書館有助于學(xué)習(xí)的道理，帶有休閑角落的書店更受歡迎的原因。所以不妨在讀書時(shí)候，為自己制造一點(diǎn)點(diǎn)小浪漫，可以給自己切盤水果，邊讀書邊吃，吸取精神糧食時(shí)候，也可以撫慰自己的味蕾與胃口。

書中的作者給自己制造的讀書儀式感，是在家中擺一個(gè)大大的書架，并且家里的角落都放滿書，想要看書隨時(shí)可以看。這種“想看就看”的感覺(jué)實(shí)在是太棒了，試想，在一個(gè)隨處是書的家中，你還會(huì)想著玩手機(jī)么？

• 由淺入深吃透難懂圖書

讀書過(guò)程中總會(huì)遇到晦澀難懂的古典書籍和專業(yè)書籍，遇到這種書籍的時(shí)候，可以先從入門版或者解說(shuō)版先入手，再到中等難度的大字版、注音版和精編版。工欲善其事必先利其器，遇到困難時(shí)候不如先找到簡(jiǎn)單切入點(diǎn)，然后再發(fā)起進(jìn)攻，在簡(jiǎn)單的版里找到線索后，再去讀原版書，那就簡(jiǎn)單多了。

我時(shí)常也會(huì)讀古典，但是通常是“啃書”，這種效果顯而易見(jiàn)，花費(fèi)大量精力，效果還不好，以至于我對(duì)古典書籍望而卻步，后來(lái)看到這招就實(shí)踐了一下，我看《資治通鑒》，先去找了白話注解版的讀一遍，然后再去看原版，效果好很多，看原版時(shí)候除了想起注解版的解釋外，還會(huì)額外多出好的自己的想法與見(jiàn)解。

“蔥鮪火鍋式”讀書筆記法

讀書筆記是《如何有效閱讀一本書》的重中之中，“蔥鮪火鍋式”讀書筆記法可以說(shuō)是本書的精髓了。“蔥鮪火鍋式”讀書筆記法，第一步就是在做筆記時(shí)候，首先寫上做筆記的日期，書名，作者的名字，這個(gè)作用是讓你想起讀書的具體時(shí)間。第二步就是摘抄和評(píng)論，在筆記本中摘抄自己在書中看到的有感觸的句子，美的句子，總而言之就是你覺(jué)得好的句子，然后在下一行寫上你的感觸或者評(píng)論。

摘抄原書的句子可以用個(gè)“O”表示，評(píng)論部分可以用“*”號(hào)表示，當(dāng)然你也可以用其他的符號(hào)，能夠區(qū)分出原文和評(píng)論就行。注意“O”后面的句子不要省略，保持原汁原味?！?”后面自己的評(píng)論可以寫感想，思考，聯(lián)想，或者補(bǔ)充說(shuō)明。這樣重讀筆記就可以很好區(qū)分原文與評(píng)論了。摘抄時(shí)候，你想到什么就寫什么，記錄下自己的想法最重要，這是我們靈感的體現(xiàn)，更是我們?cè)瓌?chuàng)素材的來(lái)源。這種筆記很花時(shí)間，但是效果也最好。

我們可以取其精華，與時(shí)俱進(jìn)，我目前自己做筆記用的是“蔥鮪火鍋式”的理念，但是也“拿來(lái)創(chuàng)新”，找到適合自己的方法，現(xiàn)在做筆記是建一個(gè)以書名+作者+閱讀時(shí)間的文件，然后在文件中摘抄+評(píng)論，摘抄用語(yǔ)音記錄，也可以拍照掃描，評(píng)論用訊飛語(yǔ)記記錄，簡(jiǎn)單省時(shí)。

一元化筆記

一元化的筆記的技巧主要是5點(diǎn)，1.可以書寫任何內(nèi)容，2.按時(shí)間順序書寫，3.附上日期，4.靈活運(yùn)用速記，5.粘貼書報(bào)剪貼。

一元化筆記其實(shí)也是一種信息管理術(shù)，就是把對(duì)自己有用的東西搜羅一起，第一點(diǎn)技巧里就說(shuō)這一點(diǎn)，你可以記下日常是生活中的很多事，都收錄在這個(gè)筆記本里，主要是幫助自己養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，一切都以可以堅(jiān)持下去為先。

我在印象筆記就有一個(gè)雜記本，電影臺(tái)詞，書中金句，平時(shí)感想，所見(jiàn)所聞......什么都寫，什么都記，周末再按分類整理歸檔，雖然是電子筆記，但是整理的過(guò)程中加深了記憶。

《如何有效閱讀一本書》和大多的日本書籍一樣，又細(xì)又碎，但是學(xué)會(huì)取舍，不失為一本好書。我只說(shuō)了三點(diǎn)，對(duì)于這本書來(lái)說(shuō)，只是冰山一角。書中還說(shuō)了如何選書，如何購(gòu)書，如何做筆記（“蔥鮪火鍋式”讀書筆記法之外的其他方法），如何活用。還有讓讀書體驗(yàn)更充實(shí)的19個(gè)技巧，就連如何選文具都寫了出來(lái)，雖然在我看來(lái)沒(méi)有必要，但是卻被作者的細(xì)心打動(dòng)，讀書這件事，質(zhì)量大于數(shù)量，如果你在豆瓣標(biāo)注了很多“已讀”，但是卻記不住一本，那也沒(méi)什么實(shí)際意義。

對(duì)于書本，我們應(yīng)該辯證對(duì)待，取其精華，擇優(yōu)錄取，找到適合自己的東西，拿《如何有效閱讀一本書》來(lái)說(shuō)，多讀書，不如會(huì)讀書，養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，提高閱讀效率才是目的。

如果你實(shí)在沒(méi)有時(shí)間看書，那么看看書中的金句吧，為你選取了些有意思的句子，摘抄如下：

1. 思考讓人如同置身于迷霧之中。此時(shí)此刻想到的新點(diǎn)子，下一秒可能就煙消云散了。如果不好好做記錄，恐怕就再也想不起曾經(jīng)閃現(xiàn)的想法了。但只要把這些想法寫下來(lái)、保存在紙上，就等于把迷霧裝進(jìn)塑料袋緊緊扎好。將這些新鮮的想法打包以后，再過(guò)多久都不會(huì)輕易遺忘。(p12)

2. 你為別人講解書中內(nèi)容時(shí)候，才會(huì)真正的理解它。（p75）

3. 即使掌握再多信息，如果不積極輸出，也無(wú)法形成知識(shí)體系（p123）

本文系黛帕原創(chuàng)，首發(fā)于頭條，轉(zhuǎn)載引用請(qǐng)聯(lián)系作者。黛帕:一個(gè)堅(jiān)信“若有詩(shī)書存于心，歲月從不敗美人”的白日夢(mèng)想家，期待與更多獨(dú)立且有趣的靈魂相遇。

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